"W chlewiku" - zajęcia edukacyjne - Przedszkole Miejskie nr 72

"W chlewiku" - zajęcia edukacyjne

Witam w czwartkowy poranek. Na początek coś dla rodziców. Przeczytajcie proszę informacje zawarte w załączniku – Wasze dzieci zrobiły duże postępy od września i dziękuję wszystkim rodzicom za współpracę w tej kwestii. Pamiętajcie: zachęcajcie, motywujcie, chwalcie a na koniec podziwiajcie efekty tak jak ja to miałam okazję robić kiedy widziałam postępy u Waszych pociech – to są zdolne maluchy potrzeba jedynie cierpliwości i wytrwałości – czego Państwu serdecznie życzę:)

/uploads/5eda529a2d719/newses/19/content/zalacznik_nr_1_-_samodzielnosc.docx

A teraz przechodzimy do dzisiejszych propozycji:

Posłuchajcie wiersza „Modna świnka” Elizy

Modna świnka

Eliza Rozdoba

W małej zagrodzie, w skromnym chlewiku,

Trzymał gospodarz świnek bez liku,

A każda sztuka bardzo dorodna,

Bo je gospodarz z troską doglądał.

Wszystkie grubiutkie i okrąglutkie,

Ledwo je noszą ich nóżki krótkie,

Tak trudno unieść ten wielki ciężar,

Muszą się nóżki bardzo wytężać.

Lecz w każdym stadzie zdarzyć się może,

To, co zdarzyło się w tej oborze,

Gdzie na świat przyszła w miesiącu maju

świnka jedyna w swoim rodzaju.

Nie chciała tak, jak inne świnki

Jeść, żeby nabrać grubej słoninki,

Wprowadzać chciała nowe zwyczaje,

Gdzie młoda starszym przykład daje,

By odtąd wszystkie modne świnie

Zaczęły w końcu dbać o linię.

„Kuzynki świnki, droga nie tędy,

Trzeba wprowadzić nowe trendy,

Chcecie już zawsze być toporne?

Zacznijcie wreszcie liczyć kalorie!

Idźcie na basen, na aerobik

Coś trzeba z waszym wyglądem zrobić,

Do kosmetyczki pójść, do fryzjera,

Tak się zaniedbać, toż to afera!”

Wtem odezwała się maciora:

„Nie pokaz mody to, lecz obora,

Więc nie słuchajcie tych głupot, świnie,

Tego nie było w naszej rodzinie,

Żeby myślała świnka mała,

Że cały rozum pozjadała.

Musi w przyrodzie być równowaga,

W świńskiej naturze jest duża waga,

Więc się nie mądrzyj, głupiutka świnko,

Tylko obrastaj równo słoninką.

Ogłady nabierz i kultury,

Nie próbuj zmieniać praw natury!”

Spróbujcie odpowiedzieć na pytania: O kim była mowa w wierszu? Gdzie mieszkała ta świnka? Czy ta świnka zachowywała się jak inne świnki?; Jak ona wyglądała? Jakie zwyczaje chciała wprowadzić w chlewiku? Co powiedziała mądra starsza świnka?

Zabawa ruchowa „Świnki do chlewika” – zasady są takie jak przy wczorajszej zabawie tylko tym razem dzieci będą udawały małe świnki. Określamy gdzie będzie chlewik (może to być łóżko, rozłożony koc, hula hop), tam na początku zabawy idzie dziecko i kuca. Na określony znak np. klaśnięcie bądź włączenie muzyki dziecko wychodzi z chlewika i naśladując małą świnkę (chodzi na czworakach, ryje w ziemi, chrumka) przemieszcza się po pokoju. Na hasło „do chlewika” bądź przerwę w muzyce dziecko wraca do swojego chlewika i odpoczywa. Zabawę powtarzamy kilka razy, możemy oczywiście zamieniać się rolami.

Teraz chciałabym, żeby dzieci przypomniały sobie określenia: krótki-długi, krótszy-dłuższy. Rodzicu proszę o przygotowanie dwóch tasiemek o różnych długościach i kolorach (wystarczą 2 kolory).Jeżeli nie masz tasiemki nic nie szkodzi można użyć do tego pasków kolorowego papieru, kawałki bibuły lub kartkę pomalowaną na dwa różne kolory. Mówimy dziecku, że świnka chciałaby zrobić sobie z jednej tasiemki kokardkę na ogonek ale potrzebuje długiej tasiemki. Zadajemy dziecku pytanie: Która tasiemka (pasek papieru) jest dłuższa? Która jest krótsza? Można pokazać dziecku pomiar za pomocą linijki lub miarki, pozwolić im też zmierzyć tasiemkę (pasek papieru, bibułę) i spytać co jest dłuższe a co krótsze.

Dla utrwalenia tych pojęć zachęcam do wykonania karty pracy. Jeżeli macie Państwo możliwość wydrukowania proszę aby dziecko pokolorowało dłuższy sznurek i dłuższe sznurowadło, jeżeli nie macie Państwo możliwości wydrukowania to wystarczy, że pokaże.

/uploads/5eda529a2d719/newses/19/content/zalacznik_nr_2_-_karta_pracy_1.docx