"Kraków, dawna stolica Polski" - zajęcia edukacyjne
Kochani dziś chciałabym zaprosić do posłuchania informacji o ukształtowaniu terenów w Polsce. Wiem, że brzmi to zagadkowo, ale zaraz postaram się wszystko objaśnić. Bardzo ważne jest, abyście podczas słuchania mojej opowieści mieli przed oczami wydrukowaną bądź otwartą na komputerze mapę z pliku poniżej. Jest to bardzo ważne.
/uploads/5eda529a2d719/newses/173/content/Mapa__uksztaltowanie_terenu_Polski.docx [.docx, 704.27 kB]
/uploads/5eda529a2d719/newses/173/content/Omowienie_mapy_Polski.mp3 [.mp3, 2.05 MB]
Teraz zadanie dla Was. Poproście rodziców o wydrukowanie mapy konturowej Polski. Zaznaczone są na niej 2 najdłuższe rzeki w Polsce. Poznaliście je w moim nagraniu. Spróbujcie podpisać je w odpowiednim miejscu. Weźcie teraz sznurek albo nitkę. Zmierzcie długość Wisły jednym sznurkiem, a długość Odry drugim sznurkiem. Porównajcie długości.
/uploads/5eda529a2d719/newses/173/content/Polska_mapka_konturowa_rzeki.docx [.docx, 159.85 kB]
Posłuchajcie piosenki „Płynie Wisła, płynie” (piosenkę bez problemu odnajdą rodzice na stronie www.youtub.com ) i odpowiedzcie na pytania:
- Co Wisła zobaczyła na swojej drodze?
- Dlaczego pokochała Kraków?
Teraz zapraszam Was w podróż do Krakowa.
Kraków to miasto położone w centrum Małopolski. Jest to dawna stolica Polski, siedziba królów, miejsce ich koronacji (koronacja to mianowanie króla) i wiecznego spoczynku. Wizytówką Krakowa jest Rynek Główny z Sukiennicami i kościołem Mariackim, gdzie możemy usłyszeć także Hejnał Mariacki. Będąc na Wawelu, gdzie znajduje się Zamek Królewski trzeba koniecznie zobaczyć pomnik Smoka Wawelskiego.
Obejrzyjcie przygotowaną dla Was prezentację przedstawiającą zabytki Krakowa.
https://drive.google.com/file/
Posłuchajcie wiersza Czesława Janczarskiego pt. „Wawel”
Należy kochać
stare kamienie,
bo jest w nich
dawnych czasów wspomnienie –
szlachetnych czynów,
męstwa i sławy.
Dlatego kocham kamienny Wawel.
Tu przed wiekami
smok żył potężny.
Zuch szewczyk Skuba
smoka zwyciężył.
Tu przed Tatarem
bronił się Kraków.
Stąd szedł Jagiełło
gromić Krzyżaków.
Tu bije dzwonu
spiżowe serce.
Tu są pamiątki
nasze najszczersze.
Gdy wiatr rozwieje
mgły ponad Wisłą,
wawelskie wieże
w słońcu rozbłyszczą,
kamienne mury –
czerwone,
szare
jak Polska trwałe,
jak Polska stare.
Odpowiedzcie na pytania ( na podstawie wiersza i wcześniejszych informacji):
- Jak nazywa się najsłynniejsze miejsce w Krakowie?
- Z czego słynie Kraków?
Czas na zabawę ruchową „Raz dwa, trzy smok patrzy”. W tej zabawie rodzic jest smokiem, a dziecko jest ustawione na linii startu. Zadaniem dziecka jest dobiec do linii mety, ale może biec tylko wtedy, gdy smok stoi tyłem. Gdy smok stoi przodem, dziecko musi stać w bezruchu.
Kochani poproście rodziców o przeczytanie legendy o Smoku Wawelskim. Po jej wysłuchaniu spróbujcie rozwiązać kartę pracy.
Smok Wawelski
Dawno temu, gdy polskimi ziemiami rządził król Krak, w Krakowie pojawił się smok. Było to ogromne zwierzę, o zielonej skórze, długim ogonie i paszczy wypełnionej ostrymi zębami. Smok zadomowił się w jamie pod zamkiem i żądał, aby raz w tygodniu składano mu ofiarę w postaci krowy. Jeżeli nie spełniono jego zachcianki, porywał ludzi. Na mieszkańców Krakowa padł blady strach, jednak znalazło się kilku śmiałków, którzy twierdzili, że zdołają pokonać smoka. Niestety żaden z nich nie wracał z wyprawy do jamy potwora. Zarówno król, jak i poddani stracili już nadzieję na ratunek. Co tydzień stada bydła boleśnie się kurczyły, gdyż smok wymagał zawsze najdorodniejszych sztuk. Martwiono się, co będzie, gdy pożre już wszystkie krowy. Gdy wydawało się, że wszystko już stracone i lud Krakowa czeka zagłada, na dworze Kraka pojawił się ubogi szewczyk.
- Panie mój, myślę, że jestem w stanie pokonać dręczącego Was smoka - zwrócił się do króla, nisko się kłaniając.
W królewskiej sali rozbrzmiały śmiechy rycerzy.
- Patrzcie go, śmiałek się znalazł.
- Nie wiesz, że smoka nikt nie jest w stanie pokonać?
- Zabił już wielu wybitnych wojaków! Jak możesz się z nimi równać?
Jednak Krak był mądrym władcą i wiedział, że nie można marnować żadnej szansy na uwolnienie się od groźnej bestii.
- Dobrze, szewczyku. Pokonaj smoka, a zostaniesz sowicie nagrodzony.
Szewczyk ukłonił się i odszedł, obmyślając swój plan. Niebawem wszystko miał już przygotowane. Zabił najdorodniejszego barana, jakiego udało mu się znaleźć, a potem wypchał go siarką i dokładnie zaszył. Zarzucił sobie go na plecy i udał się w kierunku smoczej jamy. Najciszej jak tylko potrafił zakradł się do samego wejścia, rzucił wypchanego barana i uciekł. Wkrótce z groty wyszedł smok, zwabiony zapachem świeżego mięsa i dostrzegając barana, natychmiast go pożarł. Siarka ukryta w zwierzęciu od razu zaczęła działać, powodując u smoka ogromne pragnienie. Rzucił się w kierunku Wisły i pił, pił, pił, pił...Wydawało się, że jeszcze chwila i wypije całą Wisłę! I wtedy nagle rozległ się ogromny huk. Smok wypił tak dużo wody, że po prostu pękł. Pomysłowy chłopiec został bohaterem całego miasta, a król sowicie go wynagrodził. W Krakowie zaś do dziś, u stóp Wawelu, można zobaczyć Smoczą Jamę i ziejącą ogniem figurę wawelskiego smoka, upamiętniającą bohaterski czyn szewczyka.
/uploads/5eda529a2d719/newses/173/content/Kolorowanie_wg._kodu-_dodwanie_i_odejmowanie_-_karta_pracy.pdf [.pdf, 670.66 kB]
Teraz zapraszam do wykonania pracy plastycznej „Smok wawelski”. Do jej wykonania możemy wykorzystać: pudełka, srebrny i złoty papier, wytłoczki po jajkach, sznurki, druciki itp. Zadaniem dziecka jest zaprojektowanie i wykonanie smoka.